ESTADO DO MARANHÃO
UNIDADE REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA INÊS
CENTRO
DE ENSINO ESTADO DE SERGIPE
PROJETO LEITURA PRAZEROSA, ESCRITA FABULOSA
1 JUSTIFICATIVA
Tendo em vista os resultados apresentados nas
Avaliações Extenas de Desempenho Escolar realizadas pelos alunos desta escola,
onde apresentaram dificuldades para ler, interpretar e produzir textos, a
equipe gestora escolar elaborou este Projeto Ler é Aprender, como busca à
soluções de incentivo à prática leitora, uma vez que se faz necessário uma
cultura de trabalho pela melhoria do desempenho escolar diante de tais
resultados por docentes e discentes.
Com tal Projeto, há de se compreender a necessidade
de hábitos de leitura, superação de dificuldades de interpretação e conhecimento
de diversos gêneros textuais, bem como o despertar da criatividade, imaginação
e a fantasia; sendo assim, durante a socialização da prática de leitura,
possibilitar momento de prazer pelo ato de ler e vivenciar experiências de
aquisição de conhecimentos aprender a aprender.
2 OBJETIVOS GERAIS
Despertar o gosto pela leitura,
de forma com que cada estudante se conscientize da função e importância da
leitura para seus estudos e o conhecimento.
2.1
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ü Permitir aos alunos explicarem
livros lidos à comunidade escolar;
ü Reforçar o prazer da leitura pelo
esforço de aprender e melhorar os estudos;
ü Incentivar alunos para o hábito
da leitura, como ferramenta de sua melhoria cognitiva.
ü Estimular o gosto pelo contar e ouvir histórias;
ü Perceber a leitura como um processo dinâmico;
ü Recriar histórias através de
textos orais e escritos.
3 META
Favorecer a manifestação dos alunos, incentivando-os a opinarem sobre as
histórias ouvidas, manifestando suas idéias e sentimentos. Reduzindo assim o
número de alunos com problemas de ortografia e leitura.
4 METODOLOGIA
O Projeto será desenvolvido através do recontar,
reescrever e explicar a leitura feita sobre livros de contos e fabulas contidas
em nossa biblioteca e pesquisas na internet. Os alunos, agrupados em 4 ou 5 lêem
e um líder explica as histórias lidas dos livros expostos.
5 RECURSOS
Diversos livros de contos e fabulas.
Pesquisas através da internet _ Bibliotecas
virtuais.
6 METEDOLOGIA DE AVALIAÇÃO
A avaliação do projeto ocorrerá durante
todo o processo de seu desenvolvimento, envolvendo a observação da atuação dos alunos,
as atividades de produção escrita e oral, atividades de interpretação e outras
atividades escritas (fabulas, contos e re-contos) desenvolvidas pelos alunos
bem como a atuação dos mesmos, considerando-se ainda os avanços obtidos e
demonstrados pelos alunos no decorrer e ao final do projeto.
